历史人生修齐治 自然心外育良知——泰安一中 安存诚
发布日期:2017-12-12 00:00 浏览次数:

安存诚,2000年毕业于山东师范大学历史系,中学一级教师,泰安一中历史教研室主任。先后获得澳门金4166am市直教学能手、澳门金4166am市直优秀班主任、澳门金4166am教学先进个人、澳门金4166am优质课一等奖、澳门金4166am校本课程一等奖、澳门金4166am课程与教学工作先进个人、澳门金4166am首届高中教师学科教学能力大赛一等奖。连续多年年度考核优秀。

“选择教师这一职业对我来说更多的是选择了一种宁静的生活方式,选择了一些真挚的书生气,还有就是一群天真的孩子们,而我好为人师”。这也许就是安存诚老师选择从教的初心吧!

教历史的安存诚老师对于高中历史教学有自己的想法。他认为,读历史就是读世事,读人心,读自己。历史里有每个人的情感、理性还有自己对人生未来的思考。因此,当一个历史老师往往也是孩子们人生的导师。同时,基于历史的自我思考和兴趣也是新课改下培养学生历史素养的根本前提,是实现文化品质支撑人生品质的一个出发点。所以,注重激发学生历史学习的兴趣是安老师历史课堂的亮点所在,也是大家喜欢安老师历史课的主要原因。以此为依托,安老师的历史教学成绩一直名列前茅。

作为教研主任和高三备课组长的安老师始终从学情出发,把集体备课,办成老师们相互切磋知识的学术沙龙;率领大家不断进行课堂教学改革,打造高效课堂,整体提升学生历史思维水平;为每届文科生打造贴近实际的教学案,紧紧培养学生学习历史的兴趣和思维,实行学案标准化教学,效果显著。同时,多次执教各类公开课和承担教学课题,尤其是对高考备考,有自己独到的体会,多次在媒体介绍经验,自己的教学风格和科研水平逐渐成熟,教科研成果丰富。

安老师注重历史学科的育人功能。安老师始终认为,思想品德教育和文明礼仪教育是支撑现代教育的两块基石,也是现代人自我心理成长的基本方向和保障。在开设传统文化选修课和泰山文化选修课里,安老师更是从家常邻里、锅碗瓢盆、光宗耀祖等角度展示了古代家庭教育和个人道德修养的文化内涵。尤其对王阳明心学“致良知”的文化价值诉求有着更贴近现实和学生们的理解。讲授风格平易近人,诙谐幽默,让学生在春风般的氛围中收获“诚心、正意、修身、齐家、治国、平天下”的历史智慧和人生情怀。

作为一位资深班主任,安老师认为,面对每三年一届的新生,要实现“亲其师,信其道”的目的,就要面对和解决一个“代沟”问题。这样以来,班主任必须做到三年彻底否定自己一次,也就是深刻认识到“老经验”解决不了“新问题”。再者,要深刻认识到社会环境对于一代一代孩子们成长的影响,要深刻认识到青春期孩子们的特点,始终注意加强青春期孩子在情感、情绪、理智上的指导和磨练,在关注学生的身心自然成长过程中,认为“陪伴”和“静等花开”对学生人生的将来大有裨益。

理解和尊重每个孩子,在每个孩子遇到困难的时候主动帮一把,是一个班主任义不容辞的责任。尊重身心成长规律、注重师生交流方式和处理问题的方法对于班主任工作尤为重要。安老师担任16年文科班主任,始终坚信青春没有失败。安老师能秉持公心、平常心、慈悲心和忍耐心,营造融洽上进的班集体氛围,并积极帮助孩子们实现身心和谐成长。“孩子安心,家长省心,班主任工作也就自然而然有了境界”。安存诚老师就是一个有这样境界的老师!

 


信息来源:泰安澳门金4166am
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